Kíváncsiak voltunk, hogy milyen jelentéstársítások,
asszociációk jutnak az emberek eszébe, ha annyit hallanak: tanítás.
Egy izgalmas és korántsem szokványos módszert alkalmaztunk
ennek felderítésére; a facebookot hívtuk segítségül. Az üzenőfalon kértünk segítséget:
akinek van kedve, ossza meg velünk azt az első három szót, ami a „tanítással”
kapcsolatban legelőször eszébe jut. Kevesebb, mint 12 óra alatt 53 hozzászólás
érkezett a témával kapcsolatban.
A hozzászólásokat olvasva, elemezve több érdekességet is
találtunk. Bár a hozzászólók az ismerőseink közül, az erre kedvet érző lelkes
emberek közül akadtak, különböző életkorúak, neműek, más-más szakmával, mégis
sok közös vonást találtunk a hozzászólásokban.
A sok felsorolt fogalom közül arányaiban leggyakoribbak
voltak a „diák”, „gyermek”, vagy ezzel kapcsolatos szavak.
Egészen más hozzáállás volt megfigyelhető a leendő és a
gyakorló pedagógusok, illetve a szülőktől. Ők kivétel nélkül pozitív tartalmú
szavakat társítottak a tanítás mellé, többször írtak olyan képességeket,
tulajdonságokat, mely a jó tanárt, nevelőt jellemzi („kreativitás, hitelesség,
tisztelet, felelősség, empátia”).
Három csoportba osztottuk a hozzászólókat az általuk írt
megjegyzések szerint: elsőként akik pozitív jelentést tulajdonítottak a
tanításnak (25 fő) ; második csoportba soroltuk akik semleges, vagy semmilyen
érzelmi töltetet nem fogalmaztak meg hozzászólásukban (22 fő) , illetve a
harmadik csoportba soroltuk azokat, akik kifejezetten egy negatív fogalomnak,
tevékenységnek gondolják a tanítást (6 fő).
Végül pedig kiemelnénk a hozzászólásokban olvasott
aktualitások, mint „Hofmann Rózsa”, „keretlétszám” és „életpályamodell”.
Bár ebből messzemenő következtetéseket nem vonhatunk le,
mégis érdekes, sőt elgondolkodató volt 53 különböző életkorú, élethelyzetű ember
a tanítással kapcsolatos, személyes élményét olvasni három szóba belesűrítve.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése